Der internationale Mathematiklehrer
Sprache und Kultur

1. Kultur als Teil der Sprache in Semantik und Pragmatik enthalten

• Die Sprache nimmt kulturelle Informationen und Interpretationen auf

• Spezielle Probleme beim Verwenden einer Verkehrssprache

• Nicht kulturell neutral

• Semantik und Pragmatik werden durch die Muttersprachen der Gesprächspartner beeinflusst

2. Kultur als Kontext der Verwendung von Sprache

• Re-Kontextualisierung

• Unterrichtsmaterialien, die auf das Zielland ausgerichtet sind

• Exkursionen in das Land, in dem die Sprache gesprochen wird

3. Kultur als ein Thema im Unterrichten

• Jedes Thema kann in jeder Sprache unterrichtet werden

• Globalisierung/Internationalisierung

• Interkulturalität

Hängen Sprache und Kultur zusammen?